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非物质文化遗产走进课堂

作者: 历史风俗  发布:2020-01-11

飞艇计划软件下载免费,湖州在线讯 正在改造的衣裳古街对于湖城市民来说是一处抹不掉的印记。翻开衣裳街一页页的历史,就像打开了一个个的宝藏:周宅、王宅、章宅、宗宅、褚宅……碧澜堂旧址、吴兴客栈旧址、老公泰旅馆旧址等,仅市级文保单位和市级文保点就有15处,这些湖州历史文化的印记,将在施工改造中得以保护和传承,但对衣裳街延续的历史和传说将如何传承,湖州师范学院开展了非物质文化遗产传承相关的教学,开设了《口述衣裳街》的课程,以期让这段历史代代相传。这也是近年来湖州师院参与地方文化建设,为我市建设文化大市出谋献策的一个缩影。

据介绍,湖州师院自2005年以来就指导学生校院级相关课题立项有《防风神话与吴越民俗研究》、《口述衣裳街》、《文化视野下的湖州传说歌》、《振兴地方戏曲文化的思考——以湖剧为例》、《湖州蚕花节民俗解读》、《<溪山琴况>与<诗品>之渊源》、《浅议长兴顾渚山贡茶院的保护和开发》等36项;去年暑假期间,38名学生在教师指导下,协助吴兴区文体局非物质文化遗产普查办公室开展非遗普查等举措,促使该院在非遗传承教学中结出了累累硕果。 在非遗传承教学中,湖州师院实行5大传承主题、两种教学方式相结合的运作模式。5大传承主题:防风、项羽神话与传说,浙派古琴,湖剧,篆刻和传统手工技艺;两种教学方式:学校通过开设相关课程与专题讲座,实行主讲教师制与讲座教授制。 根据5大传承主题、两种教学方式相结合的运作模式,初步构建起较为健全的教学与研究团队。团队成员主要来自师院历史学、音乐学、美术学、艺术设计、汉语言文学等相关专业,其中音乐学为省级重点建设专业,汉语言文学为省级重点专业,历史学为校重点特色专业。 “这样一种教学运作模式,一则可以改变传统的非遗‘养在深闺人未识’的局面,使之走向社会、走向大众;二则可以通过教学中的赏析、反思和传习重构,达到‘为有源头活水来’的创新之境。”湖州师范学院社会发展学院副院长李学功说。 另据介绍,我市经去年7月至11月间的非遗普查,发掘非遗项目共计9702项,市历史文化遗产保护管理委员会则于2007年和2008年先后公布两批非遗名录,共计9大类113项。其中国家级的有湖笔制作技艺、长兴百叶龙、双林绫绢织造技艺、含山轧蚕花与扫蚕花地,省级有防风神话、防风祭典、后羿神话、湖剧、织里刺绣等39项。

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